【摘要】教师资格证的含金量很高，因此，符合教师资格证考试报名条件的人务必要考一下。下面闽州教育网小编将和大家分享2019教资笔试文化素养积累——成语典故之得意忘形这部分的内容，为了能够顺利拿下考试，请速速来看。
2019教资笔试文化素养积累：成语典故之得意忘形
得意忘形[ dé yì wàng xíng ]
形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。
魏晋时，有个名气很大的文人叫阮籍。他博学多才，性情极其豪放。他读书入迷时，可以好几个月都不出家门。出外游玩和访友时，因迷恋名山大川的景色，沉迷于朋友之间的交往，常常几个月都不回家，他得意的时候就尽情地享乐，能够忘记自己是什么模样。
出 处
元·鲜于必仁《折桂令·画》：“韦偃去丹青自少;郭熙亡紫翠谁描;手挂掌拗;得意忘形;眼兴迢遥。”
精彩文章分享：2019教师资格证初中美术考前必背15点
考点1：中西美术史上著名绘画作品与作者
绘画作品的考查一直是教师资格证和教师招聘考试的经典考查形式，但在相对于教师招聘考试资格证的试卷当中，关于绘画作品的题相对较难，考查方式多，考查角度刁钻，如果对中西美术史上著名绘画作品不够了解的考生，对于做这一类的题相对难度较大。
考点2：中西美术史上最具代表性的壁画及雕塑作品
壁画及雕塑这一块主要考查形式与绘画如出一辙，中国壁画及雕塑主要集中于四大石窟，所以考生应对于四大石窟的艺术特色和艺术形式有一定的了解，西方美术史的考察点较集中于古代美术和文艺复兴及之后的一些著名雕塑家身上，如米开朗基罗、罗丹、近现代的贾科梅蒂、亨利·摩尔等著名雕塑家。其中涉及的不仅是选择题，还包括一些年份的简答题。考生针对这一题型要在复习的过程中，掌握中西美术史上不同时期的著名雕塑及壁画的名称及艺术特色甚至作品名称。在中西美术史源远的历史长河中，不仅这些画家备受出题老师的宠爱，除此之外备受出题老师宠爱的还有中西美术史上著名的艺术流派了。
考点3：中国美术史上最具代表性的艺术流派
关于中美史上的一些艺术流派和画家组合是资格证常考题型之一，考查方式有画家与流派对应，艺术特色与流派对应等。考生在梳理美术史的同时，还需要重点记忆各个时期中美史上所产生的一些组团画家和绘画流派，如徐黄异体、南宋四家、元四家、明四、波臣派和清初四僧、四王等，近现代画家群虽然近几年没有涉及，在不能排除在出题范围之类，结合各个时期的画家和绘画流派，复习中多了解掌握其特点和代表作品，有利于中美史上绘画这一模块的复习吸收，达到事半功倍的效果。与中美史相辅相成的就是西方美术史上一些最具代表性的艺术流派了。
考点4：西方美术史上最具代表性的艺术流派
西方美术史上艺术流派众多，从文艺复兴的佛罗伦萨画派开始至20世纪的现实主义，400多年的时间内产生了许许多多的艺术流派，在资格证考试中，为了突出考查的重要性和全面性，在近几年的试卷中出题者的选题范围也不难看出一些端倪，如15年上半年和现半年同样考查了未来主义，在西方美术史中艺术流派多且占重要位置的集中于19和20世纪，其中新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义、立体主义、野兽主义等都是深受出题老师的亲耐，考生在复习西美史的过程中对这些流派的复习掌握，不仅能保证选择题的正确率，还能预防这些流派出现在简答题中，以此来提高简答题的答题质量。
考点5：中国画论中的经典理论
关于中国画论，这是很多考生比较薄弱的环节。对于这种题型一般出题者不会直接问理论，而是旁敲恻隐的来考查对其中理论的理解，如上题所示，考查的是理论与现实的美术教育相结合。在复习过程中画论这一块主要记一些知名度较高的即可。如：谢赫《画品》、顾恺之《论画》、郭熙《林泉高致集》等。作者与画论对应，画论中经典的理论也需要了解。
考点6：中国民间美术
民间美术这一块考查的内容并不多，但也是一个送分题，考生在复习时可着重复习一下民间美术的分类，如剪纸、皮影、年画、农民画。一方面要了解民间美术不同形式的分类，表现手法和艺术特色，还需要了解其发源地。
考点7：中美史中常考的工艺美术
关于工艺美术，中国美术史每个时期都有涉及到，从夏商周时期的青铜器，到清代的桌椅板凳，都可能是考试中出现的题型，中国工艺美术种类多，作品多。在复习时考生住不住重点。针对这一情况华图教师对工艺美术这块给出了一定的考点梳理。工艺美术在资格证的考试中，出题者都会选那些最具有代表性和特色的作品来考查，考查方式无外乎作品与时代对应，作品与特点对应，作品与材质对应等，强调死记硬背。商周时期的青铜器就是一个典范，所以在复习中应当熟记商周时期的青铜器名称，记住相应的朝代。除此之外汉代的瓦当，唐代的唐三彩，宋代的陶瓷特点(官、哥、汝、定、钧)。明代的青花瓷、景泰蓝等瓷器特点。清代的四大名绣都是工艺美术中的历史瑰宝。考生在复习备考时可着重了解这些领域。
考点8：著名书法篆刻作品
关于书法这一块的考点，大家相对来说比较熟悉，中国历史上书法家众多，但在资格证甚至教师招聘考试当中出现次数最多的，也不例外是那知名度和学习相仿之人最多的那些。如正书之祖钟繇、东晋王羲之、唐代颜筋柳骨、初唐四大书法家(欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷)、颠张狂素、宋四家(苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄)、楷书四大家(欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫)等人。很多书法家都是一些常识性的知识点。但以图片的形式来考查已经成为资格证考试的一种常态，故广大考生在复习时应当多看原作。
考点9：常用电脑设计软件基本常识
主要考查考生对于设计软件的掌握与操作情况，在招教考试中很多省份每年会必考两题，考生要了解不同的电脑设计软件的操作界面，操作属性和功能。
考点10：中外著名建筑艺术作品及特点
关于中外著名建筑作品这一模块，资格证笔试中常考查的点规律较为明显，主要以纪念性建筑、宫殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、园林建筑为主要考查对象，如欧洲中世纪的建筑样式(罗马式、哥特式、拜占庭式)，中国的园林建筑(皇家园林、私家园林)及宗教建筑。
考点11：美术理论
在高中美术试卷中是近几年每年必考的一个考点。相对于其他模块美术理论是一个大章节，其中包含了上述的书法篆刻和设计基础知识，以及近两年没有涉猎道德素描基础知识等。因为考点较杂，且考查的都是每个领域中的基础知识。
考点12：课标前沿部分节选
《义务教育美术课程标准(2011版)》(本次简称课标)是资格证考试中重点考察的模块之一，资格证笔试试卷中，26题选择题其中13题考察的与课标相关。所涉及的范围比较广，内容多考点多，整本从课标的前言部分至结尾，通篇都可以说是随机考察的内容。
考点13：课标课程基本理念
考点14：课标课程设计思路
美术课程设计思路是课程标准中比较容易理解和掌握的知识点，总共分为三点，分别是：以美术学习活动方式划分学习领域，加强综合性和探究性;根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活动;在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的空间。考生在看着一块时，需要了解其划分的领域以及划分领域的意义。其次是要了解学段的划分依据和方式。
考点15：课标课程目标中分目标
美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度”和“价值观”三个维度设定。美术课程分目标从“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域设定。复习时需要分领域去看去了解。
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