【摘要】正在备考2019教师资格证笔试的考生们，距离考试时间又更近了，下面闽州教育网将和大家分享2019教资考试《中学综合素质》之教育观的内容，这属于高频考点，一定要来认真看一看，届时考试才会做题。
高频考点：2019教资考试《中学综合素质》之教育观
一、素质教育观的定义和内涵
素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观.是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。
(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨
(2)素质教育是面向全体学生的教育
(3)素质教育是促进学生全面发展的教育
(4)素质教育是促进学生个性发展的教育
(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
二、国家实施素质教育的基本要求
1.面向全体
2.促进学生全面发展
3.促进学生创新精神和实践能力的培养
4.促进学生生动、活泼、主动地发展
5.着眼于学生的终身可持续发展
三、学校教育中开展素质教育的途径和方法
(一)深化教育改革，为实施素质教育创造条件
课程改革是教育改革的核心。新课程改革提出了六项具体目标：
1.改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
2.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
3.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状.加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
4.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
5.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
6.改变课程管理过于集中的状况.实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
(二)优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍
1.更新教师的教育观念
2.提高教师的师德素养
3.强化教师在职进修制度，进一步提高教师的待遇.优化学校管理
(三)将教育目的落实到教学之中
(四)教学内容要与生活实际紧密结合
(五)调动学生的主动性和积极性
精彩文章分享：2019教师资格笔试加分题
1.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里，小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品，向老师炫耀，老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了!”老师的做法( )。
A.对，从小培养幼儿认真态度
B.错，挫伤了幼儿创造热情
C.对，从小对幼儿进行挫折教育
D.错，扼杀幼儿的竞争欲望
2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如拿勺子、碗、筷子、搬凳子等。一天小英用乞求的目光注视老师轻声说：“老师让我发一次勺子好吗?”老师说：“每次吃饭最晚，上课从不举手发言，还发勺子呢?”下列做法正确的是( )。
A.老师让小英先举手再发言
B.老师让小英先吃饭再做事
C.老师让小英搬凳子
D.老师让小英发勺子
3.在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富的游戏，并指导幼儿开展游戏活动，下列关于该行为的理由不正确的是( )。
A.游戏能促进幼儿园同伴关系的建立
B.游戏是教师自发自主的行为
C.游戏需要教师的综合指导
D.游戏是幼儿学习的基本形式
4.幼儿园黄某活泼好动，常与同伴嬉戏打闹，多次违反纪律，为此带班老师万某不允许其参加幼儿园各种活动，以防其破坏秩序，教师万某的做法( )。
A.正确，是维护活动秩序的需要
B.不正确，教师应该平等对待幼儿
C.正确，教师有权自主管理班级
D.不正确，应征得其他教师同意
5.苏霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在幼儿德育中应注意( )。
A.热爱、尊重和严格要求相结合的原则
B.坚持正面教育的原则
C.集体教育和个别教育相结合的原则
D.教育的一致性和一贯性原则
答案及解析：
1.【答案】B。解析：教师应该用发展的眼光鼓励幼儿的探索，教师要注意保护和发展幼儿的想象力、创造力。老师评价小明的作品“难看死了”会打击小明手工制作的积极性，挫伤小明的创造热情。
2.【答案】D。解析：儿童是发展的人，儿童是独特的人，儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。老师应该用发展的眼光看待幼儿，当幼儿请求发勺子时老师不能因为幼儿的表现而驳回幼儿的请求。
3.【答案】B。解析：游戏是幼儿自发自主的行为。因此，B选项错误。
4.【答案】B。解析：儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象，教师万某不允许其参加幼儿园各种活动是错误的，侵犯了该幼儿参与活动的权利，没有平等对待每一个幼儿。
5.【答案】A。解析：这道题考查的是“育人为本”的儿童观，这句教育名言体现的是苏霍姆林斯基对如何纠正儿童错误的看法，宽恕意味着热爱和尊重儿童，同时并不意味着放弃对儿童的要求。
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