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高频考点:2019教资考试《中学综合素质》之职业道德


  【摘要】正在备考2019教师资格证笔试的小伙伴们,职业道德这部分考点是《中学综合素质》中十分重要的内容,请各位小伙伴们们务必要记住。下面闽州教育网小编将和大家分享这部分内容,没记住的人,赶紧来记忆。

  高频考点:2019教资考试《中学综合素质》之职业道德

  高频考点提要

  1.教师职业道德的概念及意义;2.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的主要内容。

  高频考点速记

  (一)教师职业道德

  职业道德是人们在职业生活中应当遵守的、与职业实践有密切关系的道德规范和准则,是一定社会的一般道德在职业生活中的具体表现。

  (二)教师职业道德品质

  教师职业道德品质是指教师行业的道德要求在教师个人思想和行动中表现出的稳定的特征和倾向。教师职业道德品质是教师职业道德认识、教师职业道德情感和教师职业道德行为等要素的统一体。

  1.教师职业道德认识

  教师职业道德认识的核心是职业道德价值观。其中,“义务”是教师职业道德认识的重要范畴,道德范畴的义务是由人的内在精神力量支持的。

  2.教师职业道德情感

  教师职业道德情感的重要范畴是“爱”——“教师爱”。

  3.教师职业道德行为

  教师职业道德行为的基本范畴是“责任”。

  (三)教师职业道德在中学教育活动中的意义

  1.教师职业道德是中学教师职业素质的灵魂

  2.教师职业道德是中学教育目标实现的保障

  3.教师职业道德是中学生全面发展的条件

  精彩文章分享:2019教师资格笔试加分练习题

  1.我国近代颁布并实施的第一个学制是( )。

  A.壬寅学制

  B.癸卯学制

  C.壬子癸丑学制

  D.壬戌学制

  2.“教育主体确定,教育对象稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”,这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )。

  A.前制度化教育阶段

  B.制度化教育阶段

  C.非制度化教育阶段

  D.学校萌芽阶段

  3.以欧洲为典型代表的学制类型是( )。

  A.双轨制

  B.单轨制

  C.分支制

  D.多轨制

  4.分支型学制是介于双轨制和单轨制之间的学制结构,它最早出现在( )。

  A.美国

  B.英国

  C.苏联

  D.德国

  5.我国现阶段的学制类型属于( )。

  A.双轨制

  B.单轨制

  C.分支制

  D.多轨制

  答案及解析:

  1.【答案】B。解析:壬寅学制只颁布,而没有实施。

  2.【答案】A。解析:教育主体确定,教育对象稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”,这些特征的出现标志学校教育制度进入前制度化教育阶段。

  3.【答案】A。解析:以欧洲为典型代表的学制类型是双轨制。

  4.【答案】C。解析:分支制最早出现在苏联。

  5.【答案】C。解析:我国现阶段的学制类型属于分支制。

  温馨提示:教师招考可比考教师资格证难得多,如果你想要参加教师招聘,同时又已经获得了教师资格证。建议考生考虑报个班培训学习一下,这样才能更有把握通过教师招聘考试。若想要了解更多2019教师招考培训相关的信息,不妨咨询下闽州教育的老师们,他们将为大家细心解答各种问题的,具体的联系方式如下:

  报名电话:185-5928-3143(微信号) 林老师

            185-5969-5373(微信号) 罗老师

  报名地址:闽州教育职业培训中心(厦门市湖里区安岭二路95号红豆杉科技大厦B栋6楼B区闽州教育)

  招生网址:www.minzhouedu.com

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