【摘要】正在备考2019教师资格证笔试的小伙们，闽州教育网小编提醒，需要考的内容，有些比较难理解，各位备考生们要好好看看，理解清楚了再记忆，这样备考的效率才会搞。比如说气质类型这部分的考点，感兴趣就来看。
难理解的考点：2019教资笔试之气质类型
心理学中的“气质”指的是人的“脾气、秉性”，是受遗传影响最大的个性心理特征。气质包括胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质，
考点一：正确对应“高级神经活动过程”及特点
1.强、不平衡——胆汁质
“不平衡”为胆汁质特有，强调兴奋的能力明显高于抑制能力，因此胆汁质的高级神经活动类型称为“不可遏制型”。这样，我们便可得出胆汁质具有精力旺盛、暴躁易怒、脾气急、好冲动等特点。例如，《水浒传》中的李逵以及《三国演义》中的张飞。
2.强、平衡、灵活——多血质
“灵活”为多血质特有，强调兴奋与抑制之间转换的速度快，因此多血质的高级神经活动类型称为“活泼型”。这样，我们便可以得出多血质具有活泼好动、能说会道、反应迅速、稳定性差、少耐性、见异思迁等特点。如，《红楼梦》中的王熙凤。
3.强、平衡、不灵活——粘液质
“不灵活”为粘液质特有，强调兴奋和抑制之间转换的速度慢，因此多血质的高级神经活动类型称为“安静型”。这样，我们便可以得出安静稳重踏实、自制力强、稳定性差等属于粘液质的特点。该气质类适合从事细心、程序化的工作，多数科学家属于粘液质。
4.弱——抑郁质
“弱”是指兴奋与抑制的能力都弱，因此抑郁质的高级神经活动类型称为“抑郁型”。这样，我们可以得知孤僻、多愁善感、易疲劳等属于抑郁质的特点。如，《红楼梦》中的林黛玉。
考点二:正确区分气质和性格
1.气质受生理影响大，性格受社会影响大
2.气质的稳定性强，性格的可塑性强
3.气质特征表现早，性格特征表现较晚
4.气质无所谓好坏，性格有优劣之分
该知识点中，需要同学们注意，性格在与气质比较时可塑性强，但是性格和气质都属于人格，都是稳定的人格特征。“气质无所谓好坏，性格有优劣之分”在题目当中有时会替换为“气质没有社会道德评价意义，性格有道德评价意义”，含义相同。
精彩文章分享：2019小学教师资格教育知识与能力提分练习题
1.学习后的10小时之内复习10分钟，比5—10天后复习1小时的效果好得多。这充分说明了( )。
A.分散复习
B.及时复习
C.限时记忆
D.过度学习
2.一张红纸，一般有阳光照射，一般没有阳光照射，颜色的明度、饱和度大不相同，但我们仍直觉为一张整体的红纸。这体现了知觉的( )
A.恒常性
B.整体性
C.相对性
D.组织性
3.小莫和父母晚饭过后散步，进入两旁种满桂花树的小路时，小漠觉得桂花非常香，但在这条小路上走了几分钟后，小莫感觉花香没有之前浓烈了，这体现了感觉具有( )。
A.对比性
B.适应性
C.直接性
D.感受性
4.学生正在教室内聚精会神的听讲，突然从教室外闯进一个人，这是大家不约而同地都把视线指向他。这种注意属于( )
A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.随意后注意
5.陈老师正在上课，学生都在全神贯注的听讲，忽然有位老师在教室门口对陈老师说：“陈老师，有学生家长说有急事找你。”这时大家不约而同地都把视线移向这位老师，即不由自主地引起了对他的注意。这种注意属于( )。
A. 有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.随意后注意
答案及解析：
1.【答案】B。解析：复习要及时，如果不及时复习，头脑中的保持量在短时间内急剧减少，再复习就要花费相对较多的时间。因此，当天学的功课一定要在当天安排复习。
2.【答案】A。解析：知觉恒常性是指，当客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性，即知觉恒常性。当红纸因有光没光照射的条件发生改变时，仍知觉它为一张整体的红纸。故选A。
3.【答案】B。解析：由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。
4.【答案】B。解析：无意注意也叫不随意注意，是一种没有预定目的、也不需要意志努力的注意。故选B。
5.【答案】B。解析：无意注意是没有预定目的无需意志努力不由自主地对一定事物所发生的注意。
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