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2019教师资格《小学综合素质》备考:科学常识之天文地理学


  【摘要】教师资格证含金量越来越高,所以说符合报考条件的人,一定要去报考。闽州教育网小编提醒,为了顺利拿下教师资格证笔试,下面将和大家分享科学常识之天文地理学的内容,这是《综合素质》考点之一,务必来认真记忆。

  2019教师资格《小学综合素质》备考:科学常识之天文地理学

  【光年】

  光年是天文学中常用的距离单位,光在真空中一年所走的距离叫光年。一光年等于94650亿公里,或63240天文单位,或0.307秒差距。

  【黑洞】

  黑洞是现代广义相对论中,宇宙空间内存在的一种密度无限大体积无限小的天体。黑洞的引力很大,使得视界内的逃逸速度大于光速。

  【银河系】

  银河系是一个由群星和弥漫物质集成的庞大天体系统。银河系是我们地球和太阳所在的恒星系统,是一个拥有一、两千亿颗恒星,除仙女星系外最大的巨星系。

  【日食】

  日食,又作日蚀,是月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线时,月球就会挡住太阳射向地球的光,月球身后的黑影正好落到地球上,这时发生日食现象。

  【地震】

  地震是地壳快速释放能量过程中造成振动,期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,是引起地震的主要原因。

  【七大洲与四大洋】

  七大洲指地球陆地分成的七大陆地版块,包括亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南极洲。

  四大洋是地球上四片海洋(太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋)的总称,也泛指地球上所有的海洋。

  【太阳系】

  由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统叫太阳系。

  在太阳系中,太阳是中心天体,其他天体都在太阳的引力作用下,绕太阳公转。太阳系有八大行星,分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

  【月食】

  月食是一种特殊的天文现象,指当月球运行至地球的阴影部分时,在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭,就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好(或几乎)在同一条直线上。月食可以分为月偏食、月全食和半影月食三种。月食只可能发生在农历十五前后。

  【全球气候变暖】

  全球气候变暖是一种自然现象。由于人们焚烧化石燃料,如石油,煤炭等,或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳,即温室气体,这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性,而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性,能强烈吸收地面辐射中的红外线,导致地球温度上升,即温室效应。

  【厄尔尼诺现象】

  厄尔尼诺现象又称厄尔尼诺海流,是太平洋赤道带大范围内海洋和大气相互作用后失去平衡而产生的一种气候现象,就是沃克环流圈东移造成的。正常情况下,热带太平洋区域的季风洋流是从美洲走向亚洲,使太平洋表面保持温暖,给印尼周围带来热带降雨。但这种模式每2—7年被打乱一次,使风向和洋流发生逆转,太平洋表层的热流就转而向东走向美洲,随之便带走了热带降雨,出现所谓的“厄尔尼诺现象”。

  精彩文章分享:2019教师资格证笔试加分练习题

  1.学校心理辅导的目的在于( )。

  A.满足需求,促进健康

  B.关注生存,促进发展

  C.学会调适,寻求发展

  D.促进健康,学会适应

  2.学生进行自主学习、教师提供支持的课堂氛围属于( )课堂气氛。

  A.专制型

  B.自由型

  C.放任型

  D.民主型

  3.受教育者最主要和最重要的义务是( )。

  A.完成规定的学习任务

  B.遵守学生守则,尊敬师长

  C.尊敬师长,遵纪守法

  D.积极参加社会公益劳动

  4.下列哪项学习属于有意义的接受学习?( )

  A.学生兴趣盎然地听科普讲座

  B.学生用谐音法记忆单词

  C.科学家探索新材料

  D.玩走迷宫游戏

  5.以下对心理健康辅导的描述正确的是( )。

  A.心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程

  B.心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现

  C.心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识

  D.心理健康可以通过一两个案例的分析使人提高认识

  答案及解析:

  1.C

  [解析]心理辅导的一般目标:第一是学会调适,包括调节与适应;第二是寻求发展。学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标。

  2.D

  [解析]学生自主、教师支持体现的是一种师生关系和谐发展的课堂氛围,属于民主型课堂气氛。

  3.A

  [解析]本题考查的是《中华人民共和国教育法》中对受教育者义务的规定。

  4.A

  [解析]有意义接受学习是奥苏贝尔对学生学习的分类。他根据两个维度对学习进行了区分,根据学习进行的方式把学习分为接受学习和发现学习,又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习和意义学习,并认为在学校情境中,学生的学习主要是有意义的接受学习。有意义接受学习是指个体在已有认知结构的基础上,整合和接受外界提供的明确、稳定而系统的知识体系,获取并掌握有组织的知识,形成良好的认知结构的过程。在四个选项中,A项是学生在已有知识体系的基础上整合科普知识的过程,属于有意义的接受学习。B项学生运用谐音法记忆单词,是机械的接受学习;C项科学家探索新材料属于有意义的发现学习;D项玩走迷宫游戏属于机械的发现学习。

  5.A

  [解析]小学生心理健康教育指的是教师根据小学教育特点和小学生身心发展规律,通过各种教育途径,帮助小学生获取心理健康的初步认知,唤起小学生自我认识、自我保健的初步意识,并对已经出现心理偏异或形成障碍的学生提供一些简单有效的心理服务,以促进小学生身心正常发展.提高全体小学生心理健康水平的教育活动。心理健康素质和能力的训练是一个长期的、复杂的过程,不能通过一两个具体的事件解说或一两个案例的分析使人提高认识,故本题选A。

  温馨提示:教师招考可比考教师资格证难得多,如果你想要参加教师招聘,同时又已经获得了教师资格证。建议考生考虑报个班培训学习一下,这样才能更有把握通过教师招聘考试。若想要了解更多2019教师招考培训相关的信息,不妨咨询下闽州教育的老师们,他们将为大家细心解答各种问题的,具体的联系方式如下:

  报名电话:185-5928-3143(微信号) 林老师

            185-5969-5373(微信号) 罗老师

  报名地址:闽州教育职业培训中心(厦门市湖里区安岭二路95号红豆杉科技大厦B栋6楼B区闽州教育)

  招生网址:www.minzhouedu.com

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