【摘要】正在备考2019教师资格证笔试的人，多记忆考点才是拿下考试的关键。所以说，赶紧跟着闽州教育网小编一起来看看幼儿综合素质之文言文阅读作者观点的分析，这可是很重要的考点，必须要记住。
2019教资备考：幼儿综合素质之文言文阅读作者观点的分析
一、复习时的注意事项
作者的观点态度在文中往往有多种表现，有的直露而明显，有的隐晦而含蓄;有的分散、有的集中;有的隐含在作者笔下的人物描写和事件叙述中，有的则隐含在作者对情理的分析中。复习时，我们要注意以下几点：
1.要通过作者对人物的描写、人物的主次关系，对事件的叙述、详略的安排，看作者的思想感情是爱是憎，写作的意图是赞扬还是讽刺，文章的主旨是要读者吸取什么教训还是获得什么启示。对议论文也要通过对论点、论据和论证过程的分析，联系作者的身世和所处的时代，弄清作者的观点态度。
2.要能够把作者的观点态度与文章中人物的言论区分开来。
3.要紧扣原文主旨，千万不能主观臆断，歪曲文意或随意拔高、任意贬低作者的思想;要运用历史唯物主义观点评价古人，不苛求，不把自己的意志强加给古人;还要运用辩证观点，分析作者思想的精华和局限性。
二、与“文章要点的归纳与概括”的区别
“文中作者观点态度的分析概括”与“文章要点的归纳与概括”有相似点，需要注意的是二者之间的区别：前者是要求在分析归纳文章内容的基础上，能够提炼作者的观点态度，这属于主观的东西，考查着眼于分析、概括能力;后者是要求将文章中事件本身或道理本身的有关内容分析概括出来，这属于客观的东西，考查着眼于归纳、概括能力。但在实际考查时，这二者有时很难截然分开，因为提炼作者的观点态度要建立在对文章内容要点、主旨的分析上。因此，将前面复习到的知识融会贯通，是完成“文中作者观点态度的分析概括”的坚实基础，也是顺利完成整篇文言文阅读的必要步骤。
精彩文章分享：2019教师资格笔试练习题
1.根据心理活动的倾向性，可以把人的性格分为( )。
A.内向与外向
B.顺从与独立
C.理智、情感与意志
D.A型与B型
2.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了( )。
A.认知策略
B.元认知策略
C.管理策略
D.复述策略
3.学生中常见的焦虑反应是( )。
A.交往焦虑
B.上学焦虑
C.考试焦虑
D.课堂焦虑
4.20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是( )。
A.夸美纽斯和《大教学论》
B.赫尔巴特和《普通教育学》
C.洛克和《教育漫话》
D.杜威和《民本主义与教育》
5.马克思主义观点认为，教育起源于( )。
A.心理模仿
B.生物本能
C.人的理性
D.生产劳动
答案及解析：
1【答案】A。解析：根据心理活动的倾向性，可以把人的性格分为内向型与外向型。
2【答案】B。解析：元认知计划策略包括了浏览阅读材料，元认知监视策略包括了监视自己认知活动的速度、测查等。以上任务都属于元认知策略范畴。
3【答案】C。解析：学生中常见的焦虑反应为考试焦虑。
4【答案】D。解析：20世纪初实用主义教育学的代表人物是杜威，作品是《民主主义与教育》。
5【答案】D。解析：关于教育的起源有以下几种说法，分别是神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。马克思主义的观点就在于认为教育起源于生产劳动。其他学说都忽视了人的主观能动性这一重要特点。
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