【摘要】教师资格证考试怎么学呢?那自然是先从记忆考点开始下手，闽州教育网小编提醒，学生伤害事故处理办法是每年教师资格证考试都会用来出题的考点，赶紧来认真背诵记忆吧。
考点精髓：2019教师资格《小学综合素质》之学生伤害事故处理办法
学校是小学生的主要活动场所之一，小学生活泼好动，在校磕碰时有发生，这时应该由谁出来担责呢?为保障学生的合法权益，2002年颁布的《学生伤害事故处理办法》明确了学生伤害事故归责原则及其他规定。教师资格证考试中常常考到《学生伤害事故处理办法》内容有：
第九条 【学校承担事故责任的具体情形】
因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：
(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的;
(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的;
(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的;
(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的;
(五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的;
(六)学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的;
(七)学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的;
(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的;
(九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的;
(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的;
(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的;
(十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。
第十三条 【校外事故处理原则】
下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：
(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;
(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;
(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的;
(四)其他在学校管理职责范围外发生的。
第十四条 【致害人承担法律责任情形】
因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。
第二十一条 【诉讼】
对经调解达成的协议，一方当事人不履行或者反悔的，双方可以依法提起诉讼。
第二十七条 【追偿权】
因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。
第二十八条 【监护人责任】
未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益,造成损失的，成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。
精彩文章分享：2019教师资格证笔试练习题
1.狭义的教育主要是指( )
A.社会教育 B.家庭教育 C.职业教育 D.学校教育
2.以下哪个说法中的动机属于内部动机( )
A.“万般皆下品，唯有读书高” B.书中自有颜如玉，书中自有黄金屋
C.读书是一种乐趣 D.“为中华之崛起而读书”
3.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指( )
A.劳动能力的全面发展 B.有社会主义觉悟有文化的劳动者
C.德、智、体、美、劳全面发展 D.既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
4.期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬。这对其他班级的学生而言是一种( )。
A.正强化 B.负强化 C.自我强化 D.替代强化
5.颜回说:“夫子循循善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这句话体现了下述( )德育原则。
A.长善救失原则 B.尊重信任与严格要求相结合原则
C.理论和生活相结合原则 D.疏导原则
答案及解析：
1.选D
【解析】狭义的教育就是指学校教育。
2.选C
【解析】“万般皆下品，唯有读书高”意思是在古代只有读书才可以光宗耀祖，其它的都是低级的，读书才可以夺取名利，是为了提高自身地位，属于外部动机;“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的意思是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路，考取功名后，才能得到财富和美女，也属于外部动机;“为中华之崛起而读书”为了祖国的强盛而读书，同样是外部的动机。
3.选A
【解析】马克思主义认为，人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展。同时，也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。
4.选D
【解析】主任对高二(3)班同学的表现，对其他班级的学生而言是替代强化。班杜拉将强化分为直接强化、自我强化和替代强化。替代性强化是指观察者因看到榜样受强化而受到的强化。自我强化就对自己的行为进行自我奖励。斯金纳根据其操作性条件作用实验，提出了基本规律，并将强化分为正强化和负强化。正强化是呈现能提高反应概率的刺激的过程。负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。
5.选D
【解析】题干是说孔子一步一步的由浅入深的教育弟子，用文化知识让弟子的常识渊博，用礼仪规范约束弟子的行为，受到这样的教育，会让弟子感到学习是很快乐的事，而对学习产生浓厚的兴趣，永远不想停止。强调道德教育的一种循序渐进性，因此是疏导原则。
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