【摘要】教师资格证含金量可高了，因此，想要报考2019下半年教师资格证考试小伙伴们，务必尽早备考。其中记忆考点是最为主要的备考技巧，所以说，快跟着闽州教育网小编一起来记忆幼儿《综合素质》之教师职业的价值的内容吧。
考点精髓：2019幼儿教资《综合素质》之教师职业的价值
1.教师劳动的价值
教师的劳动不仅能满足社会发展的需要，而且也能满足教师个人生存、发展和自我实现的需要，因此，教师劳动的价值由社会价值和个人价值构成。教师劳动的价值是社会价值与个人价值的统一。
(1)社会价值
教师劳动的社会价值是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。它是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的只要标志。
(2)个人价值
教师劳动的个人价值是作为客体的教师劳动对于教师主体需要的肯定或否定的某种状态，是满足教师自身物质和精神需要的程度。教师劳动除了满足社会需要，具有社会价值外，还能够在许多方面满足教师的个人需要，因而也具有个人价值。
教师劳动的价值是多元的，全面认识教师劳动的价值，有助于提高教师的专业修养，对于树立正确教师价值观具有重要意义。在全社会日益重视教师劳动价值的同时，教师自己也应尊重自己的劳动，创造更高的价值。
2.教师职业的内在价值
为了使教师这一职业真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业，我们有必要认真思考教师职业的内在价值所在，教师能够从自己的职业生活中获得什么。其实，教师绝不是“为他人做嫁衣”的牺牲者，教师职业会给教师带来幸福的体验、精神的充实和自我的实现。教师职业的内在价值主要体现为以下几点：
(1)教师职业激发和丰富教师的创造潜能
教育是一个充满变化和诸多不确定因素的活动，它没有现成、统一的模式和固定的方法去套用，教育的成功依赖于教师创造力的发挥。教师也正是在创造性的劳动中形成了自成一本、独具一格的教育风格，并体验到了创造的幸福，挖掘了自我的潜能，实现了生命的价值。
(2)教师职业促进了教师的自我成长
其实教师在照亮别人的同时，也照亮和升华了自我;在发展学生的同时，也发展了自身。如今的教育再也不是教师向学生单向传递、单向社会化的过程，它越来越体现出双向的社会化：教师化学生，学生化教师，在教育情境中教师和学生共同解说教育内容，共同思考、探索，一起建构新的知识和意义。这不仅是学生在收获，教师的视野也在开阔;思考在深入，内涵在丰富，教师正走向新的自我。这体现了“教学相长”“我和学生共成长”的思想。
(3)教师职业带给教师无穷的快乐
教育活动充满着快乐和幸福，这是教师喜爱教育工作的一个内在动力。对于教师来说，莫大的快乐就是看着自己的学生一天天成长进步。另外，当师生和谐共处，进行敞开心扉的沟通时，教师体验到人与人之间真诚交往的快乐;一次完满的教学也将使教师获得成功的喜悦……总之，教师的快乐来自于学生的快乐，来自于自己的创造性劳动，来自于自我的成长、生命意义的实现。
精彩文章分享：2019教师资格笔试提分练习
1.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是( )。
A.导向原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育的一贯性原则
2.在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为( )。
A.变化 B.反例 C.变式 D.正例
3.“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是( )。
A.逆向迁移 B.负迁移 C.垂直迁移 D.一般迁移
4.人的心理现象包括( )。
A.心理过程和个性心理 B.认识过程与意志过程
C.情感过程与意志过程 D.个性倾向性与个性心理特征
5.看到水稻长得不错，断定今年一定有个好收成。这属于( )。
A.感知觉 B.记忆 C.想象 D.思维
答案及解析：
1.选B
【解析】本题考查对德育具体原则的理解。循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是运用了德育的疏导性原则。导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性;因材施教原则是指针对不同的学生采用不同的德育方法;教育的一贯性原则是指德育应当有目的，有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，保障学生品德按教育目的的要求发展。
2.选C
【解析】本题考查对“变式”概念的理解。变式指在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法。正例指包含概念或规则的本质特征和内在联系的例证;而反例指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。
3.选B
【解析】本题考查迁移类型的理解。按迁移发生的方向，可将迁移分为顺向迁移和逆向迁移。按迁移的作用分，可分为正迁移和负迁移。题干中“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”主要强调的是先前学习的内容对后续学习内容的干扰、阻碍作用，因而是一种负迁移。
4.选A
【解析】本题考查人的心理现象的内容。人的心理现象主要包括心理过程和个性心理。其中心理过程又包括认识过程、情感过程和意志过程;个性心理又包括个性倾向性和个性心理特征。
5.选D
【解析】本题考查认识过程的几个概念的理解。感知觉是指对事物个别属性或整体属性的认识。记忆指人脑对过去经历过的事物的反映。想象指在头脑中对已有表象进行加工改造。思维指人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的概括的反映。题干中“看到水稻长得不错，断定今年一定有个好收成。”是依据水稻长势与收成之间联系的间接的反映，因此是属于思维。
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