【摘要】2019考下教师资格证的好处特别多,所以说,打算报考下半年教师资格证考试的人,请跟着闽州教育网小编一起来了解一下年年年年教师资格证必考知识点——教学原则,同时还分享了练习题,请务必来看看。
年年教师资格证必考知识点——教学原则
知识点
(1)科学性与教育性相结合原则
既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生,同时要结合知识、技能中内在的德育因素,对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。
(2)理论联系实际教学原则
理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂学会、学以致用的目的。
(3)直观性教学原则
教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而全面地掌握知识。
(4)启发性教学原则
教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。
(5)循序渐进教学原则
教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。循序渐进的“序”,包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序,是这四种顺序的有机结合。
(6)巩固性教学原则
教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,而且在需要的时候,能够准确无误地呈现出来,以利于知识、技能的运用。
(7)量力性原则(又称可接受性原则)
指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。
(8)因材施教教学原则
教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时要根据学生的实际情况、个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。
考察题型
“教学原则”属于教学理论基础知识部分中的一个重要知识点,题型分布较为广泛,一般以单选和材料分析题为主。
单选题的出题形式主要有三种,第一种是给出概念考察所对应原则,第二种是给出具体事例考察所对应原则,第三种是给出成语或俗语考察所对应原则。
材料分析题一般以教育原则来分析教师的行为。
精彩文章分享:2019小学教师资格教育知识与能力练习题
1.德育的基本途径是( )。
1.某校初三年级有位叫王峰的学生,经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架、敲竹杠,学习成绩就更不用说了,门门功课挂红灯,尽管老师多次教育,仍不见好转,还是经常旷课、打游戏,向同学借钱,同学不借就打同学,以致班里同学见了他都躲得远远的,虽然偶尔也有进步,但没过两天又变成原样,以至老师对他失去了信心,教师的这种做法不符合教师职业道德规范中的( )。
A.爱国守法 B.廉洁奉公 C.教书育人 D.终身学习
2.不属于师德规范的是( )。
A.爱国守法 B.舍己救人 C.终身学习 D.爱岗就业
3.教师将关注的焦点从“如何备好课”上转向“如何在教学实践中因材施教”,这表明教师转向了( )。
A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注发展阶段
4.刘老师在开学第一周对本班学生进行了日常行为规范的训练,以帮助学生更好的进入学习状态。这是德育方法中的( )。
A.说服教育法 B.陶冶法 C.榜样示范法 D.实际锻炼法
5.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.知道自我修养法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.情感陶冶法
答案及解析:
1.【答案】C。解析:教书育人是指遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
2.【答案】B。解析:教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身教育,不包括舍己救人。所以此题选B。
3.【答案】C。解析:教师成长的三个阶段包括关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。它们是逐渐提升的过程。教师转向关注“如何在教学实践中因材施教”表明这位教师已经进入了关注学生阶段。
4.【答案】D。解析:教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。实际锻炼法包括两种形式:常规训练;实践锻炼。
5.【答案】D。解析:题目中的关键词是“熏陶和感染”,情感陶冶法就是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法,故选择D。
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