【摘要】2019下半年教师资格证笔试报名还没有那么快开始，但是为了有十足把握拿下考试，必须早点备考。所以，下面请跟着闽州教育网小编一起来看看2019小学教师资格《教育教学知识》之教师专业发展的考点内容。
2019小学教师资格《教育教学知识》之教师专业发展
一、教师专业发展的内涵
(一)教师专业发展的含义
教师由一名新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。包括两方面：
一是教师自身的专业成长过程，教师通过自身反省和反思在专业知识与技能态度上实现个人成长。
二是促使教师专业成长的过程，即外力促使教师提升的过程。
答案二：所谓教师专业发展，是指一个人历经职前师资培育阶段，到在职教师阶段，直到离开教职为止，在整个教职生涯过程中，都必须持续学习与研究，不断地发展专业内涵，以逐渐迈向专业成熟的境界。
(二)教师专业发展的特点
1、漫长性
2、生长性
二、教师专业发展的内容
(一)专业理念
包括：专业态度、教育理念、专业道德
(二)专业知识
包括：
本体性知识：是教师所具有的特定的学科知识等。
条件性知识：是教师所具有的教育教学的理论知识，如教育学、心理学等。
实践性知识：是教师灵活完成教学实践活动所具备的知识，如一般教学法知识。
文化知识：人文科学、社会科学和自然科学等知识。
(三)专业能力
1、教学设计能力
2、教学语言能力
3、教育教学交往能力
4、组织和调控课堂的能力
5、教育研究能力
“问题即课题、教学即研究、提高即收获”是中小学教师最常用的研究模式。
6、创新能力
三、教师专业发展的阶段
1、关注生存阶段
处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题时：“学生是否喜欢”“同事如何看我”“领导觉得我干得咋样”等等
2、关注情境阶段
关注如何上好每一堂课的内容，关心班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等
3、关注学生阶段
考虑学生个别差异性，进行因材施教。
能否关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一
(二)教师成长与发展的基本路径
1、观摩和分析优秀教师的教学活动
2、开展微格教学
是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5-20分钟)，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
这是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径。
3、进行专门的训练
4、反思教学经验
波斯纳的教师成长公示：经验+反思=成长
科顿等人：教师反思框架
布鲁巴奇：四种反思的方法
(1)反思日记。在一天教学工作结束后，要求教师写下自己的经验，并以其指导教师共同分析。
(2)详细描述。教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，教师们对此进行讨论分析。
(3)交流讨论。来自不同学校的教师聚集在一起，首先提出课堂上发生的问题。然后共同讨论解决的方法，最后得到的方案为所有教师及合作学校所共享。
(4)行动研究。为弄明白课堂上遇到的问题的实质，探索用以改进教学的行动方案，教师以及研究者用以进行调查和实验研究，它不是研究者由外部进行的、旨在探索普遍法则的研究，而是直接着眼于教学实践的改进。
代表人物：库尔勒 ·勒温
(三)教师专业发展的基本策略
(1)加强教师的职业道德建设;
(2)注重对教师创造性人格的培养;
(3)提高教师的理论修养;
(4)鼓励教师身体力行，知行统一;
(5)促进科研，发展教师的批判思维;
(6)加强自我教育，形成反思意识。
精彩文章分享：2019教师资格证笔试提分练习题
1.教育不是工程师进行的设计和加工，用什么样的图纸出什么样的产品;教育也不是园丁培育花草，栽培什么花就开什么花。因此，教师在教育中要扮演好( )的角色。
A.“传道者”
B.“说教者”
C.“引导者”
D.“服务者”
2.宋涛在课堂上常和周围的同学聊天，经再三提醒仍不收敛。这时，教师应( )。
A.不中断教学，实时走到他身边轻敲桌子
B.中断教学，在全班对他行为进行严厉的批评
C.不中断教学，适时提出问题请他回答
D.中断教学，批评教育他及周围聊天的同学
3.上幼儿园中班的小宇，上课期间尿了裤子，刘老师发现后，对正在嘲笑小宇的其他幼儿说：“小宇可能是上课听得太认真了，忘记了告诉老师要上厕所，我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然，我们在认真听课的同时，要记住自己还要上厕所，那就更好了。”刘老师的做法体现了( )的儿童观。
A.以人为本
B.全面发展
C.教育公正
D.维护权益
4.近来，“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金’”等一系列教育乱象频出，引起社会热议。下列观点中错误的是( )。
A.这些做法有悖于素质教育理念，是一种“教育冷暴力”
B.这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为
C.这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生身心健康
D.这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的“惩罚教育”
5.某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。这位老师的做法( )。
A.正确，体现了面向全体学生的理念
B.错误，忽视了学生的个性差异
C.错误，忽视了培养学生的创新精神和实践能力
D.正确，体现了促进学生全面发展
参考答案及解析
1.【答案】C
解析：教师在教育中要扮演好引导者的角色。
2.【答案】C
解析：学生经再三提醒仍不知收敛，这时如果中断教学，会耽误全班学生的进程，所以不中断教学，以提问的方式提醒他，让他跟上进度。
3.【答案】A
解析：刘老师的话维护了幼儿的人格尊严，体现了以人为本的儿童观。
4.【答案】D
解析：老师的这种做法会损害学生的人格尊严，不利于学生的身心健康，而且差生教室外考试，绿领巾、测智商对于学生来说是一种冷暴力。
5.【答案】B
解析：学生之间存在巨大的差异，而老师组织绘画兴趣小组规定每个同学都必须参加，忽视学生的个性差异。
温馨提示：教师招考可比考教师资格证难得多，如果你想要参加教师招聘，同时又已经获得了教师资格证。建议考生考虑报个班培训学习一下，这样才能更有把握通过教师招聘考试。若想要了解更多2019教师招考培训相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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