【摘要】文科生高考的时候选择哪些专业，以后在考公的时候可选择岗位多，考公更有优势呢?更多高考信息可关注闽州教育高考资讯专栏。
2018年底，经报国务院同意，教育部等九部门联合印发了《中小学生减负措施》(减负30条)，明确了学校、校外培训机构、家庭和政府各方责任。目前，各地积极贯彻落实“减负30条”，已有24个省份出台了具体实施方案。
教育部基础教育司（以下简称“基教司”）明确要求，首先，学校要通过深化教育教学改革提质增效，精准分析学情，注重差异化教学和个别化指导，解决好学生学习上“吃不饱”、“消化不了”、需求多样等问题。要减少考试次数，不得公布考试成绩和排名，坚决禁止分班考试，实行均衡编班。
其次，要深化校外培训机构治理，规范培训行为，严禁超标超前培训，强化日常监督管理，完善“黑白名单”制度，切实减轻校外培训造成的过重课外负担。
第三，深入推进家校协同育人，帮助家长树立科学育儿观念，理性帮助孩子设定人生目标，防止盲目攀比送孩子参加不必要的校外培训。
第四，各级政府和教育行政部门要树立科学的政绩观，不片面以升学率考评学校和教师，更不得给学校下达升学指标；要深化中高考命题改革和招生入学改革，切实提高命题质量，注重考查学生综合素质，不出超标难题怪题，规范招生入学秩序，缓解竞争压力。
会上还明确，减负是要优化学生的合理负担。减负不能简单地降低课业难度，减少作业量，不能搞“一味的”、“一刀切”减负，应按照学生全面发展的要求科学减负，有减有增，优化学生课业负担，使学生负担保持在合理的、适度的范围之内。
同时，基教司也提出，要针对当前学生发展中存在的一些短板问题，加强德育、体育、美育和劳动实践，同时按照不同学生的学习兴趣和学习需要，坚持因材施教，提供选修课程、弹性作业和帮扶辅导，积极拓展学生的学习空间，保障学生达到国家规定的学业质量标准。
消息一出，立刻引发了网友们的广泛讨论，更是在短短十几分钟之内直接冲上了微博热搜榜。
会上指出，减负并不是让学生没有学习负担，而是要减去强化应试、机械刷题、超前超标培训等造成的不必要、不合理的过重负担。
虽然如此，但此条规定还是引起了很多网友的反对，他们认为，分班试其实可以起到推动学生们自主学习的作用，并且可以帮助老师因材施教。
也有网友指出，减负并不能解决问题，根源在于我国目前还是实行高考的人才选拔制度。
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