【摘要】2019年高考分数线将陆续公布，不少考生开始盘算着自己的估分。。更多高考信息可关注闽州教育高考资讯专栏。
高考分数比估计分数普遍要高一些： 这类考生一般而言属于谨小慎微性，在估分时很认真，很投入，特别对于语文的作文分，文综的问答之类的题，对照标准答案，感觉自己回答地不够规范，或者感觉与标准答案没能高度吻合，于是，下意识地会给自己的题打低分，按照学生心理一般在估分时都会把自己往低了想。 尤其文科在改卷的时候，好多题的答案会提示:意思对即可！考生在组织答案时，不可能像理科那样一就是一，二就是二。这样的话，老师给出的分数，可能就比考生估计的分数高。 这一点在作文给分上尤其明显，考生一般对自己的作文估计出一个很保守的分数，不可能有考生会把自己的作文估分为满分，但是，按照高考作文的改卷标准，满分作文是可能的。对于语文成绩很好的考生来说，仅作文一项就抬高了考生的分数。 成绩中等，平时不太严谨的考生。对照标准答案，粗略估计，糊里糊涂给自己估个分。估分的过程中，只重视结果，不重视过程。特别是理科，阅卷老师在改卷时，是严格按照答题步骤给分的。答题步骤不规范，表述不严密，即使结果正确，也是要扣分的。 还有一部分考生，考试时全力以赴，考完之后，对当时自己是如何答题的，实在是记不太清楚，于是大约摸给自己一个分数。有的高了，有的低了。 因此，高考估分与实际分数相差一二十分，属于正常现象。考生不必因为估分低而闷闷不乐，忧愁叹息;也不必因为估分成绩好，而沾沾自喜。 这样填志愿一分不”浪费“ 俗话说“七分考，三分报”。谁都希望自己寒窗苦读12年考来的分数，一分也别“浪费”！ 最后，再通过九图来明确一下考高报志愿需要遵循哪些要素？看看我们需要明白哪些报考关键词？有哪些报考误区我们要注意的？ 
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